Trwa ładowanie...
Opowieść o ekologii 3-4 lat Czytanie 8 min.

Lornetka, ptaki i małe kroki dla planety

Czterech chłopców z przedszkola razem z panią Anią obserwuje ptaki i uczy się, jak małymi gestami — sprzątaniem, segregacją i oszczędzaniem wody — pomagać przyrodzie.

Pobierz tę opowieść w formacie PDF

Idealne do dzielenia się lub drukowania tej opowieści!

Pobierz e-booka (.epub)

Przeczytaj tę opowieść na swoim czytniku e-booków.

Cztery czteroletnie chłopcy: Kuba — krótkie brązowe włosy, jasna cera, trzyma małą lornetkę przy oku po lewej stronie i obserwuje wróbelka na gałęzi; Olek — krótkie blond włosy, piegi, stoi na środku, bierze głęboki oddech i trzyma ręce na brzuchu, żeby być spokojnym; Franek — jasnobrązowe włosy, nieśmiały uśmiech, siedzi na kocu po prawej i wskazuje drewnianą budkę dla ptaków na drzewie; Miki — czarne kręcone włosy, trzyma niebieski worek na śmieci i żółte rękawiczki, pochyla się nad papierkiem na trawie. Miejsce: szkolny ogród o zmierzchu, wilgotna zielona trawa z kroplami, krzew bzu z tyłu, jabłoń z czerwono pomalowaną ptasią budką, kratowany koc na trawie, kolorowy kosz do segregacji (żółty na papier, zielony na plastik) i mała kamienna fontanna po prawej; miękkie faktury, długie cienie, spokojna atmosfera, uważne gesty, ciepłe kolory i łagodne kontrasty, styl pastelowy, grube pociągnięcia i zaokrąglone formy dla maluchów. zgłoś problem z tym obrazem

Część 1: Lornetka i ciche skrzydła

W przedszkolu pachniało plasteliną i zupą pomidorową. Za oknem świeciło słońce. Czterech chłopców stało przy parapecie. Mieli po cztery lata.

To był Kuba, Olek, Franek i Miki.

Pani Ania postawiła na stoliku małą lornetkę. Była czarna i miała miękki pasek.

„Dziś popatrzymy na ptaki” powiedziała pani Ania spokojnie. „Cicho i uważnie.

Chłopcy podeszli bliżej. Oczy błyszczały im z ciekawości.

„Ja pierwszy!” szepnął Olek.

„Po kolei” uśmiechnęła się pani Ania. „Każdy dostanie swoją chwilę.”

Wyszli do ogrodu przedszkolnego. Trawa była zielona i trochę mokra. W powietrzu pachniały liście. Gdzieś daleko brzęczała pszczoła. A nad głowami słychać było „ćwir-ćwir”.

Kuba dostał lornetkę. Przyłożył ją do oczu, ale zobaczył tylko rozmazane koła.

„Nie widzę” powiedział cicho.

Pani Ania przykucnęła przy nim. „Spokojnie. Pokręć tu. O, tak.”

Kuba pokręcił. Nagle obraz zrobił się ostry. Na gałęzi siedział mały wróbel. Był brązowy jak okruszek chleba.

„Widzę! Widzę ptaka!” zawołał Kuba, ale od razu ściszył głos. „O, on skacze.”

Franek klasnął w dłonie, ale też cichutko, jakby dłonie były z waty.

Potem lornetka trafiła do Mikiego. Miki patrzył długo i powoli oddychał.

„Tam jest gołąb” szepnął. „Ma fioletową szyję. Jak błyszczący cukierek.”

Olek chciał patrzeć na wszystko naraz. Kręcił się i podskakiwał.

„Olek, ptaki lubią spokój” przypomniała pani Ania. „Jak jesteśmy spokojni, one zostają.”

Olek przytulił ręce do brzuszka i stanął jak słupek. „Jestem spokojny.”

Wtedy też zobaczył. Na niebie przeleciała jaskółka. Cienka jak kreska. Szybka jak wiatr.

„Fiuu!” szepnął Olek. „Jak samolot, ale bez hałasu.”

Chłopcy usiedli na kocu pod krzakiem bzu. Kwiaty pachniały słodko. Pani Ania pokazała im mały obrazek z ptakami.

„Ptaki potrzebują czystego miejsca” powiedziała. „Wody, drzew, i mało śmieci.”

Kuba spojrzał na ścieżkę. Leżał tam papierek po cukierku.

„To śmieć?” zapytał.

„Tak” odpowiedziała pani Ania. „Mały, ale wciąż śmieć.”

Franek zrobił smutną minkę. „Ptak może pomylić.”

„Dlatego pomagamy” powiedziała pani Ania łagodnie. „Małymi krokami.”

Część 2: Małe kroki w ogrodzie

Pani Ania przyniosła cztery małe rękawiczki i worek na śmieci. Worek był niebieski i szeleścił jak liść.

„Zrobimy szybkie sprzątanie” powiedziała. „Tylko tu, w naszym ogrodzie. Krótko i razem.”

„Razem!” powtórzył Miki.

Chłopcy chodzili powoli. Szukali drobiazgów. Znaleźli papierek, plastikową zakrętkę i suchą słomkę po soku.

Kuba podniósł papierek i wrzucił do worka. „Cześć, śmieciu. Pa.”

Olek znalazł zakrętkę. „To do worka.”

Franek przyglądał się krzakom. „Tu nic nie ma. Dobrze.”

Miki zobaczył przy ławce mały listek i chciał go też podnieść.

Pani Ania zatrzymała go delikatnie. „Listek jest z natury. Może zostać. Śmieci zabieramy, liście mogą leżeć.”

Miki uśmiechnął się. „Listek jest domkiem dla robaczka?”

„Czasem tak” odpowiedziała pani Ania. „I to też jest ważne.”

Potem podeszli do kranu z wodą. Pani Ania odkręciła go tylko na chwilę, żeby umyć ręce.

„Zakręcamy” powiedziała. „Woda jest cenna.”

Kuba spróbował sam. Przekręcił kurek i usłyszał „klik”.

„Zakręcone!” oznajmił dumnie.

Na stole stały dwa kosze: jeden na papier, drugi na plastik. Były kolorowe. Papier miał żółtą naklejkę, plastik zieloną.

„To segregacja” wyjaśniła pani Ania. „Wtedy rzeczy mogą dostać nowe życie.”

Olek wrzucił kartkę po rysunku do papieru. „Nowe życie!”

Franek wrzucił pustą butelkę po wodzie do plastiku. „Butelka pójdzie spać?”

Pani Ania zaśmiała się cicho. „Może stanie się czymś innym. Może ławką. Może nową butelką.”

Miki przytulił worek, teraz już prawie pusty. „Mało śmieci.”

„Bo staramy się” powiedziała pani Ania. „I to jest dobre.”

Chłopcy wrócili na koc. Znów przyszła kolej na lornetkę. Teraz patrzyli spokojniej. Jakby ich serca też miały skrzydła.

Kuba zobaczył sikorkę. Żółtą jak słońce. „Ona ma czarny krawat.”

„Tak” szepnęła pani Ania. „Piękny ptaszek.”

Franek zauważył ptasią budkę na drzewie, której wcześniej nie widział. „To domek!”

„Domek dla ptaków” potwierdziła pani Ania. „Pan woźny powiesił go w zeszłym tygodniu.”

Olek spojrzał na rabatkę. Były tam kwiaty. „Pszczoły tu latają.”

„Bo posadziliśmy rośliny dla owadów” powiedziała pani Ania. „One pomagają kwiatom. A kwiaty dają im jedzenie.”

Miki przysunął się bliżej do kolegów. „My też pomagamy.”

Część 3: Wieczorne odkrycie

Po przedszkolu chłopcy spotkali się jeszcze na spacerze z rodzicami. Szli tą samą ścieżką obok małego parku. Powietrze było już miękkie, jak kocyk. Słońce robiło się pomarańczowe.

Kuba miał przy sobie małą lornetkę-zabawkę. Bardzo chciał jeszcze raz popatrzeć.

„Możemy?” zapytał tatę.

„Możemy” odpowiedział tata. „Tylko delikatnie.”

Olek szedł obok mamy. Niósł w kieszeni chusteczkę i małą butelkę z wodą.

Franek trzymał dłoń taty i słuchał szelestu drzew. Miki podskakiwał, ale gdy usłyszał ptaki, zwolnił.

Usiedli na ławce. Była z jasnego drewna. Obok stał kosz na śmieci z trzema kolorami.

Kuba spojrzał przez lornetkę. Na skraju trawnika stał kos. Czarny i błyszczący.

„On szuka robaków” szepnął Kuba.

„Widzisz go świetnie” powiedział tata.

Miki wskazał na małą tabliczkę. Było na niej narysowane: „Nie deptaj trawy”.

„To też pomaga?” zapytał.

Mama Olka przytaknęła. „Tak. Trawa wtedy rośnie, a owady mają gdzie mieszkać.”

Franek popatrzył na ścieżkę. Nie było na niej śmieci. „Tu czysto.”

„Bo ludzie sprzątają” powiedział jego tata. „I bo jest kosz.”

Olek nagle przypomniał sobie o wodzie. „A ja zakręcam kran” oznajmił poważnie.

„Ja gaszę światło” dodał Miki. „Jak wychodzę z pokoju.”

Kuba powiedział: „Ja wrzucam papier do żółtego.”

Franek podsumował spokojnie: „A ja mówię ptakom dzień dobry cicho.”

Wszyscy się uśmiechnęli. To były małe zdania, ale brzmiały jak obietnice.

Kuba jeszcze raz spojrzał przez lornetkę. Zobaczył, jak kos podrywa się i leci. Skrzydła poruszyły powietrze. Cicho. Lekko.

W drodze do domu chłopcy zauważyli wiele rzeczy, które już były zrobione: budkę na drzewie, kwiaty dla pszczół, kosze do segregacji, tabliczki w parku, czystą ścieżkę.

„Dużo jest już gotowe” szepnął Franek, jakby mówił do wieczoru.

„Tak” odpowiedziała mama Olka. „A wy dokładacie swoje małe gesty.”

Gdy nadszedł czas snu, Kuba leżał w łóżku. Myślał o sikorce z czarnym krawatem. O budce na drzewie. O worku, który szeleścił.

Jego oddech był równy i spokojny.

„Planeta lubi, gdy jesteśmy mili” powiedział cicho do siebie. „I gdy pomagamy trochę, trochę, trochę.”

Za oknem zaszumiały liście. Jakby mówiły: „Dziękujemy.”

Kuba zamknął oczy. W głowie miał ciepły obraz: cztery chłopięce dłonie, lornetka, zielona trawa i ptak lecący spokojnie przez jasne niebo. Wszystko było dobrze.

Bez reklam 3€ na miesiąc

Czy pragną Państwo nieprzerwanej lektury? Wesprzyjcie Oh My Tales, usuńcie wszystkie reklamy i korzystajcie z innych wliczonych korzyści już od 3€ miesięcznie.

Zobacz plany i ceny
Udostępnij

zgłoś problem z tą opowieścią

Co sądziliście o tej opowieści?

Podaj swoją opinię, przyznając ocenę tej opowieści w zależności od tego, co Ty i/lub Twoje dziecko o niej myśleliście. Z góry dziękujemy!

Dziękuję! Twój głos został uwzględniony!

Quiz: czy dobrze zrozumiałeś opowieść?

Plasteliną
Miękka masa do lepienia, z której robimy różne kształty rękami.
Lornetkę
Małe patrzenie przez dwa szkła, żeby zobaczyć daleko rzeczy bliżej.
Parapecie
Miejsce pod oknem, gdzie można postawić kwiaty lub stanąć.
Uważnie
Robić coś cicho i powoli, żeby dobrze to zobaczyć lub usłyszeć.
Rozmazane
Gdy obraz jest nieostry i nie można zobaczyć szczegółów.
Sikorkę
Mały, żółty ptaszek, który często siada na gałęzi i śpiewa.
Skrzydła
Części ptaka, którymi macha, żeby latać.
Szeleścił
Dźwięk suchych liści lub papieru, gdy się nimi rusza.
Segregacja
Rozdzielanie śmieci na różne kosze, żeby je łatwiej poddać recyklingowi.
Zakręcamy
Zamykać kran, żeby przestała lecieć woda.

Stwórz magiczną i unikalną opowieść dla swojego dziecka!

Stwórz spersonalizowaną przygodę w zaledwie kilka minut, w której twoje dziecko staje się bohaterem. Z naszym ekskluzywnym narzędziem to łatwe, darmowe i zabawne!

Stworzyć opowieść

Pobierz tę opowieść:

Pobierz tę opowieść w formacie PDF Pobierz e-booka (.epub)

Do przeczytania następnie w Opowieści o ekologii dla 3-4 lat

Otrzymuj nowe opowieści w każdą niedzielę wieczorem!

Otrzymaj 7 ekscytujących i fascynujących opowieści, dostosowanych do wieku i gustów Twojego dziecka, każdej niedzieli o 17:00*. To jest darmowe i gwarantowane bez spamu!
*E-mail wysyłany o 17:00 czasu środkowoeuropejskiego (CET).
Nie lubimy też spamu. Dlatego nie będziemy wysyłać Ci nic poza opowieściami. Będziesz mógł się wypisać, kiedy tylko zechcesz.